《英語自學1本通》
「我要學會講英文！」
別看輕自己，何時開始學英文都可以！
人生可以不一樣，就從「投資自己的英語能力」開始！
但，你擔心……
找家教，太貴！（Ｘ）
上補習班，人太多！（Ｘ）
線上課程，缺乏自主性！（Ｘ）
所以，你最好的選擇是……
最適自學步調 X時間彈性 X All in one 內容，(O)
不論是想由淺入深的階段式學習，
還是從最需要提升的任一PART努力，讓實力快速前進，
只要一本書的成本，就能學好英語，帶來優勢，進而改變自己！
適用對象：
•想重新開始學習的大人
•想要有更好競爭力的上班族
•想讓孩子打好基礎，進而流利說英文的家長
【本書內容】
不管程度、不論年齡，一天10分鐘或半小時……
只要按自己步調持續性學習，英語力都能有驚人的進步！
奠定基礎：記憶生活詞彙，擴充單字庫！
精選絕對實用的生活單字，從發音、詞性詞義到情境例句，有畫面的動感記憶，不論是從淺讀到熟記，有趣記憶，輕鬆將必備單字全數吸收！
進階口說：利用簡短慣用語，打好口語底子！
打造流利口語，先加強並充實慣用語內涵，加速英語力大幅前進！以廣角包圍式學習，包括同反義詞彙、精準多元的對話詞意練習、大量的例句釋義……基本表達超到位。
提升溝通：學習生動會話，開口說流利英語！
老外平時互動都說什麼？怎麼溝通才道地？全書收錄在最短的時間內，就能脫口而出的英語會話，簡單好學，生動實用，還能彈性地延伸學更多替換句，口說英文更靈活有自信。
聽力與口語同步鍛鍊！
隨掃即聽外師親錄「單字X例句X慣句語Ｘ生活會話」語音檔，隨時都能沉浸在英語環境裡，同步強化聽力與口說能力。
◈如何善用本書：
1.按步就班：從基礎扎根，單字→慣用語→會話，循序漸進，逐步加強學習。
2.自行制定：依本身能力，選擇需提升的階段努力，例如：從慣用語開始，強化表達力。
【作者簡介】
■陳信宇
自大學英語所碩士畢業後，在補教業授課多年，主要以教授國、高中生英文考試、多益等內容。其活潑生動的教學方式及因材施教、把英文變簡單的教學模式，不僅深受同學們的喜愛，亦讓他對英文教學抱有高度熱誠與期待，希望能夠提供更好、更有效的學習方式讓讀者更有興趣學英文，順利地把英文能力變得更好。
目前在美國的大學英語教學相關科系持續進修中。
個人著作：
《英語核心動詞100：快速掌握關鍵語意，百分百提升英語理解力》
《考試不失分，破解最常用錯的英文片語》
【最新著作】
《英語自學1本通：單字、慣用語、會話ALL IN ONE，打造英語力，一本就夠！》
【精選內文】
／作者序／
以前我在教英文的時候，很多學生跟我說：「若不是為了升學，非要提升英文成績，真的很不喜歡唸英文啊！真的太辛苦了……」。
這時候，我都會不厭其煩的跟他們說：「其實，英文變得流利（厲害），生活真的會大不同，你真的會覺得人生更加精彩！例如：想到國外旅遊時，隨時都能說走就走；或是工作時接待國外客戶，當你能溝通流利一定也能讓老闆刮目相看；甚至外語頻道、國際網路訊息你都能得到第一手資料……這些種種都能頓時拉高人生高度，為什麼要排斥呢？」
而這些好處，也是在我把英文學好之後，真實所感受到的！我不僅能把所學跟大家分享，還能隨著計劃順利地出國唸書，「英文力」真的是很重要的關鍵！
另外，我也常聽不少的人說，也想把英文學好，但是阻力也不少，例如：生活忙碌，時間難以調配；擔心自己的程度上補習班或線上課程壓力太大；補習費用太高等等。因此，我特別規劃了這一本書—《英語自學1本通：單字、慣用語、會話ALL IN ONE，打造英語力，一本就夠！》讓英文學習不再困難！從單字、發音、慣用語到生活會話，只要你願意每天花一點時間，在家裡自行規劃能夠達標的進度，跟著本書循序漸進或自行選擇需要補強的部分開始自學，假以時日，英文程度絕對能夠大進步，讓自己都驚豔不已。
我還是要再一次重申：學英文永遠都不嫌晚！不管程度，不論年齡，無論你是想重新開始學習的大人、上班族，或是想讓孩子打好基礎，進而流利說英文的家長都可以，只要肯學，只要開始，隨時都沒問題！
陳信宇
/目錄/
使用說明
作者序
◈Part 1 生活單字
Ａ~Z必備單字發音、詞性、同反義字，完整學習。
◈Part 2 生活慣用語
將慣用語、同反義用語、多種詞義的擴充用法，一次熟悉。
◈Part 3 生活會話
不論表達情緒、想法或日常互動，都能學到最好用的短句會話；多種說法更能靈活運用。
《全方位英語大師－英文文法原來如此【暢銷增訂版】》
2019年全方位英語大師－蘇秦老師與其超強團隊的
《英文經典文法大全：英文文法原來如此》
一出版即大獲好評，深受數千名讀者推崇。
2021年暢銷增訂版－《全方位英語大師－英文文法原來如此》，
與時俱進，122條易混淆文法 X 129題精華評量測驗，
呈現英文的嶄新視角，引領窺見文法的義理脈絡，
看見學習的明確路徑，將帶領更多讀者們紮實地真正學會文法、
精進文法實力，取得更理想成績。
}暢銷改版增訂：
˙延伸學習單元：例：「不定詞的時態與語態學習脈絡」、
「動詞組成成分及結構」、「不規則動詞三態記憶」等等，
讓文法學習更精闢完整。
˙測驗試題與精準解析：
不僅可以評量所學成果，溫故知新；
同時，亦能藉由精準解析，更加精進文法程度。
用最有邏輯、最易理解的方法，引領讀者思考、瞭解文法原理，
方能快速破解複雜句構，寫出正確無誤的句子，
全方位英語大師－蘇秦，以八個核心主題，揭示八大文法原則，
再輔以3W學習理念：以原則取代規則、理解取代記憶，
文法學習路必能四通八達。
想要成功學好文法，一定要站在語言特性制高點，
掌握訊息傳遞溝通原則，學習才能觸類旁通，融會貫通！
【本書重點】
▎ 獨創八大核心文法原則，脈絡一目了然，學習更有系統、更完整
全書參考句法學、語言學、英語教材教法等精心彙整出語意完整、主從標示、形意搭配、鄰近原則、指涉明確、結構保留、經濟原則、語用原則等八大文法原則，讓你一次學好文法句式，文法觀念也更完整全面。
▎3 W文法學習三層次，step by step，學習有邏輯有效率
What：了解文法原理；
Why：探討複雜句型；
How：寫出正確句子，
並以大量例句貫穿與說明文法理論，確實提升文法程度，寫作也能更有條理，更有深度。
▎122 篇條列式問題＋一針見血解析，精準點出易混淆文法觀念
八大核心主題下涵蓋 122條必學文法內容，輔以【原來如此】精準扼要解析以
及大量例句做文法說明，更好理解、易吸收。
另外，每一問題特別以簡短問句做開頭，目錄做索引，查找方便，任何文法疑問，
隨查隨釐清，學習更有脈絡可循。
▎129道全新文法測驗題及精準解析，成果評量，學習更精進
將文法原則融會貫通後，利用全新撰寫的文法測驗試題來確認學習成果，除能藉此複習所學，同時更能藉由測驗加深學習印象，再利用解析延伸學更多，精進解題技巧。
【作者簡介】
■ 蘇秦
•兩岸英語學習書暢銷作者
•鑽研語言教材教法逾二十載
•曾於國立高雄師範大學進修學院開設單字學習課程
【個人近期著作】
《全方位英語大師1200單字學習寶典：詞素卡Ｘ多功能字卡，唯一一本雙卡牌單字書，完整解構基礎單字，增強記憶學習效果》
■ 李唯甄
•清華大學英語研究所
【精選內文】
/作者序/
《英文經典文法大全-英文文法原來如此》於2019年春天初版問世，旋即引起廣大讀者的青睞與回響，掀起「英文文法原來如此」的學習風潮。該書呈現英文的嶄新視角，引領窺見文法的義理脈絡，看見學習的明確路徑，可喜可賀。
為了傳揚「英文文法原來如此」的理念與具體內容，翻轉當前「只有規則、沒有原則，只背公式、不談邏輯」的窘況，蘇秦老師開設「英文文法原來如此」網站，發表論述－闡述「what—句型是甚麼、why—原因是什麼、how—如何運用於解題及寫作」三層次的文法內涵，深獲眾多教師、學生、進修者的肯定。由於「英文文法原來如此」有助於國高中學生的文法學習，「英文文法原來如此」常成為校園教師研習的主題而使高品文法教學展現於教學現場。
為了使「英文文法原來如此」成為多元創意的教材教法，蘇秦老師特於國立高雄師範大學進修學院開設「國中高中文法精進教學課程」，發表「結構樹狀圖系列卡牌遊戲」，發展「理解融入結構」的文法教學實作，落實學理與教學相輔相成的理念。而此一教學效益也在蘇秦老師親授的勞動部人力發展署台南地區文法教學職訓課程的訓後回饋中得到印證。
時值《全方位英語大師 英文文法原來如此【暢銷增訂版】》付梓，回首「英文文法原來如此」在臺灣的推行與精進歷程，衷心祈願增訂版嶄新而充實的內容能夠為這片土地的文法教學開闊視野、增添量能。
蘇秦
/目錄/
- Chapter 1. 語意完整
Q01. because 和so子句為什麼不可以構成一個句子？
Q02.“I came, I saw, I conquered.”為什麼沒有連接詞 and？
Q03.為什麼“The man whom I talked to just now is my colleague. ”的形容詞子句不可以縮減為分詞片語？
Q04.“I bet you a steak that the school team will win the semifinal. ”是什麼句型？
Q05.“The chef is tasting the soup.” 的taste是連綴動詞嗎？
Q06.句子“I am fond of drawing.”中的介係詞片語“of drawing”為什麼是必要成分？
Q07.為什麼過去式動詞要加-ed？
Q08.為什麼比較級形容詞要加 -er，最高級要加-est？
Q09.為什麼助動詞 do、does、did 搭配的是原形動詞？
Q10.為什麼“The child can play the piano well.”的play 是原形動詞？
Q11.現在完成式與現在完成進行式有什麼差別？
Q12.“We had done the most difficult part.”正確嗎？
Q13.“since two months ago.”這片語對嗎？
Q14.“There is a book on the table.” 和“A book is on the table.” 一樣意思嗎？
Q15. “There are no books on the table.”等於“There are not any books on the table.”嗎？
Q16.“It seems that Tom is not the right person for this job.” 是名詞子句移位的結果嗎？
- Chapter 2. 標示主從
Q01.“We paid her in cash so that she left contented.”的so that子句表示目嗎？
Q02.“Look at the way how those monkeys clean each other.”這句子對嗎？
Q03.“The next time you want to borrow something, ask me first, please.”這句話正確嗎？
Q04.“Get up now, or you will miss the school bus.” 的“Get up now” 是命令句嗎？
Q05.“If you will invite me, I will join you.” 這句話對嗎？
Q06.“It was Columbus who discovered America in 1492.”的結構怎麼是這樣？
Q07.“The Great Wall, which is famous all over the world, is located in the northern part of China.”與“The Great Wall, located in the northern part of China, is famous all over the world.”二句子有什麼差別呢？
Q08為什麼“Mom made me help Tom do his work.”中，只有 made標記時態？
Q09.形容詞的順序要背嗎？
Q10.“red brick”與“brick red”有什麼差別？
Q11.“The cat was lying on the wall, with its tail hanging down.” 中的with介係詞片語怎麼有現在分詞？
Q12.“For there to be life, there needs to be liquid water.”句子中的“there to be life”是什麼結構？
Q13.“The project, it turns out, has been more difficult than we expected.”中的“it turns out”是什麼句型？
Q14.“Two hairs were found at the scene.”這句話對嗎？
- Chapter 3. 形意搭配
Q01.為什麼事實相反的假設句要用早一時間時態？
Q02.假設句中的but that為什麼接的是直說語氣？
Q03.“Not until after midnight did they arrive at the destination.”的意思為什麼是「他們直到午夜過後才抵達目的地」？
Q04.“Tom was being polite while talking to the principal.”為什麼用being？
Q05.“the late president”表示校長遲到了嗎？
Q06.“*Please turn on it.”為什麼不對？
5Q07如何快速學會可分開與不可分開片語動詞？
Q08.“A thief was arrested by the police at the station.”被動句型 為什麼是「be＋過去分詞」？
Q09.“Tom was made to work hard.” 句中的“to work”為什麼是不定詞？
Q10.“ Your video had me laughing hysterically.”這句話用 laughing是否正確？
Q11.“The machine needs repairing.”為什麼可用動名詞 repairing？
Q12.decide 為什麼要接不定詞當受詞？
Q13.“The clerk to work overtime still didn’t complete the task.”這句話對嗎？
Q14.為什麼“Mr. Lee asked me to erase the board.”的受詞補語是不定詞？
Q15.為什麼 see、hear 不搭配不定詞當受詞補語？
Q16.“The man was seen to enter the offic”這句話正確嗎？
Q17.為什麼“*I hope you to join us.”句子不對？
Q18.I was wondering what happened to him.”是指過去的想法嗎？
Q19.為什麼 finish 接的是動名詞？
Q20.“The government spent a lot of money to fight against air pollution.”這句話正確嗎？
Q21.“It was awful, but I couldn't helplaughing.”句中的 help 為什麼加接 laughing？
Q22.“living room”的 living 是現在分詞或是動名詞？
Q23.“The dean called a teacher from Kaohsiung.”有幾種解釋？
Q24.“I don’t think it will rain tomorrow.”及 “I think it won’train tomorrow. ”有什麼差別？
Q25.“Tom went to bed until his parents got back home.”這句話正確嗎？
- Chapter 4. 鄰近原則
Q01.“*With ponytail hair style, I met a cute boy.”這句子正確嗎？
Q02.“ I saw a mouse running out from underthe sofa. ”句中的介係詞from 為什麼接介係詞片語？
Q03.為什麼“What made you change your mind?”句中 made的受詞補語是原形？
Q04.Don’t get him talking about political issues.”這句話用talking正確嗎？
Q05.“The car was stolen which the man had rented yesterday.”這句話對嗎？
Q06.“I gave Tom a ball.”可代換為“I gave a ball to Tom.”嗎？
Q07.“I hurried to the drug store, only to find it closed.”中的 only 是什麼意思？
Q08.“Tom never smokes or drinks.”的“or是什麼意思？
Q09.“Don't drink and drive.”為什麼就是指喝酒？
Q10.電影片名《玩命關頭》— “Fast andFurious ”有什麼語言意涵？
Q11.“Brian as well as his roommates is going to the concert tonight.這句話對嗎？
Q12.“Cindy is too willing to marry Tom.”是說 Cindy 不願嫁給 Tom嗎？
Q13.“We dined in a restaurant last night.”為什麼地方副詞置於時間副詞前面？
Q14.為什麼情態副詞總是置於地方或時間副詞前面？
Q15.“Especiall organic food has incredible health benefits.” 中的副詞 especially是修飾整句嗎？
- Chapter 5. 指涉明確
Q01.為什麼母音為首的名詞搭配的是 an？
Q02.“two hundred dollars”的 hundred 為什麼不是複數形？
Q03.“The orange is not the tangerine.”表示全體嗎？
Q04.“A Mr. Lin called you when you were in the meeting. ”為什麼專有名詞前面有不定冠詞“a”？
Q05.怎麼分辨“a number of”與“the number of”的用法？
Q06. “I don’t like this kind of film.”的 film 為什麼不加限定詞？
Q07.“Tom is taller than all the students in his class.”這句話對嗎？
Q08.“Reading comic books is fun.” 是誰在看漫畫書？
Q09.“It is important to me to stay on task.”為什麼用介係詞 to，而不是for?
Q10.“Tom usually talks to himself.”為什麼用反身代名詞“himself”？
Q11.“Some people say Hawaii is spoiled, but I don't think so.”， so 的功用是什麼？
Q12.“The dog looks cute.”是狗狗認為自己看起來 cute 嗎？
- Chapter 6. 結構保留
Q01.“*I don’t know how to do.”正確嗎？
Q02.“Where are you from?”的“Where”為什麼是在句首？而且 are要移至 you 的前面？
Q03.I don't know what I should do.”句子有what，怎麼不是疑問句式？
Q04.“George really likes the green T-shirt, but I like the blue one.”為什麼是用one？
Q05.“These are the things which you should bring with you.”為什麼用which？
Q06.“As is often the case, Tom was late again.”的“As is often the case”是什麼結構？
Q07.“Jack is planning to take a trip to Singapore during the Chinese New Year, which is my must-do during thesummer time.”句子中，形容詞子句的先行詞是什麼？
Q08. “I'm inspired by each and every one who is speaking out against gender discrimination.”這句子的 every one 搭配關係代名詞 who，正確嗎？
Q09.怎樣分析 94 年統測試題的句子“A balanced diet gives the body the nutrients it needs to function properly.”？
Q10.“What a nice sound that is!”的感嘆句型怎麼形成的？
Q11.“It is important to conserve energy.”句中的主詞為什麼要用it？
Q12.“Help yourself to a drink, won’t you?”的附加問句為什麼是“won’t you?”
Q13.“The more you do, the more you can do.”這句子怎麼分析？
- Chapter 7.經濟原則
Q01.May all your dreams come true!”是疑問句嗎？
Q02.We want the former manager back.”句子中的 back 是動詞嗎？
Q03.“play the piano” 一定要有定冠詞 the 嗎？
Q04. “Doing his homework, Tom went out for a walk.”這句話對嗎？
Q05.“Tom went out shutting the door behind him.” 句中 shutting片語是副詞子句縮減的分詞構句嗎？
Q06.“The rich are not always happy.” 中the為什麼接形容詞rich？
Q07.“a mountain lake of blue color, round in shape”如何使這樣的寫法更好？
Q08.“I am afraid that I can’t agree with you.”句子的 that 引導的是什麼子句？
Q09.“Mrs. Lin’s son died young.”的 young 怎麼分析？
Q10.“how come”可以代換為”why not”嗎？
Q11.“due to”與“because of”的用法一樣嗎？
Q12.“under control”為什麼表示被動？
Q13.為什麼 this 及 is 不可縮寫？
Q14.cellphone 與 cell phone 的拼寫有什麼差別？
- Chapter 8.語用原則
Q01.“ It will be fun being in New York again.”正確嗎？
Q02.“It is no use”只能搭配動名詞嗎？
Q03.“What does Tom look like today?”這句話正確嗎？
Q04.可以用“How young”詢問訊息嗎？
Q05.“Mr. Lin suggests that the student speak English when making a presentation.”句中受詞子句的“speak”是省略 should 嗎？
Q06.“The key opened the door.”中的 key 怎麼會自己開門？
Q07.“You may take any type of ocean shrimpin California waters.”這句話對嗎？
Q08.“Both of my parents are not teachers.”表示「我的父母不都是老師」嗎？
Q09.“The vase broke.”這句子為什麼不是被動式？
Q10.“The film amused all the children.”句中的受詞是接受動作者嗎？
Q11.“Asia is three times bigger than Europe”表示亞洲比歐洲大三倍嗎？
Q12.“ We drank three bottles of wine between the four of us.”這句話對嗎？
Q13.“The boy narrowly escaped drowning.”為什麼是表示險些溺斃？
- 附錄：
（一）測驗題＆解析
（二）不規則動詞三態記憶