《超越英文法：大量應用語意邏輯策略，以500則錯誤例示，心智鍛鍊英文認知能力，一掃學習迷思！》

學習方法 永遠沒有最好，只有更超越！

擁有二十多年英語教學資歷 深受英語教學界老師們推崇的黃宋賢老師，

嘔心大作《超越英文法》重磅出擊！
是國內第一本取材自各類英文學習書、各類英文升學試題內的錯例，

大量應用「語意邏輯」策略，以貼近「認知教學」理念，達親理解遠記憶目的，

釐清連老師們都會犯的文法謬誤／語詞錯用，幫助徹底學好英文文法。

★最佳字句鍛鍊法

★適合各級全民英檢

以下的例子在書上及媒體教學上經常看得到：

1. Who is the man standing by the window?

站在窗邊的那個人是誰？

= Who is the man who stands by the window?

2. The movie is based on an event that happened decades ago.

這部電影是根據幾十年前發生的一個事件改編的。

=The movie is based on an event happening decades ago.

這些文句結構都很完美，但斜體字部分卻不合法！
原來我們所學的只是形式英文！！

▍本書特色：
1. 以500則例示，清楚點出盲點，去除謬誤、揭開學習迷思
作者長年關注國內英語教科書、入學考試試題、文法學習用書的語料，因此本書所集句子均出自於英文課本、文法書、參考書、學測、基測試題等處，集結500則誤句／劣句，揭示長時間以來，連教師都會犯的使用錯誤或是不曾察覺的英文誤用，徹底導正學習者觀念。

2. 解析說明，一針見血，清晰易懂具新意

全書解析說明都佐以例句，其中包含名言佳句、字典例句，加深讀者印象，實為本書的一大特色。另外，透過「關鍵解說」的錯誤分析，讓讀者思考錯誤點之後，隨即提供清楚易懂的精闢解釋，針對各詞類、句型、比較法等誤用情況深入剖析，直指問題核心，令讀者醍醐灌頂、茅塞頓開。

例：

•作者從「英文定義」著手，來分辨when/while或as if/as though的根本差異

•作者提出弱勢名詞後不接不定詞to-V的概念

•對於現在進行式／現在簡單式的誤用，提出解方，只要了解何謂靜態動詞、動態動詞，並判

斷句子是常態敘述或特定敘述就能正確使用這兩個時態。

3. 點線面的延伸脈絡鋪展，文法學習更完整

「進階補充」單元，不僅一針見血針的對文法謬誤及錯用文字延伸做更多關鍵性的知識補充／說明，同時網狀式的將相關必知／必學內容一併收錄，以理解、思考取代模仿、背誦，語言學習方能全面、深入。

4. 從「語詞定義」著手，引領讀者審視語詞用法
每一則例示，皆從語詞定義著手，說明語詞在句子中的用法，描繪事件的合理樣貌，引導讀者審視語詞用法及事件邏輯，熟捻地開出解決方案，而且是「數個方案」—明確列出句子修潤方式，助其不再寫出形式正確，實則語意不通的文句。

５. 第一本選材自「出自教師們手筆」編寫的參考書／考題

全書內容，不僅是國內「第一本」選材自包括英語教科書及大考試題裡的例示，亦是作者二十多年英語教育哲學的具體實踐，其過程貼近「認知教學」理念，對於現今英語文教學將造成深遠的影響，舉凡：英語學習、教學現場、教材教法、測驗評量、英語教育決策等面向，都將深受本書的衝擊。

★英語教學界讚聲推薦

Tony Coolidge ▏美國作家兼駐台通訊記者

楊智民 ▏格林法則研究專家

蘇秦 ▏兩岸英語學習叢書暢銷作者

王瑜璨 ▏ 補教名師

張戴倫 ▏ 補教名師

黃冠雯 ▏ 國小老師

陳美燕 ▏ 國中英文老師

  The book is full of logic, explanations, and examples, so that intuitive learning is possible. The result will be a great time savings for students, who no longer have to resort to rote memorization to improve their English writing skills.—Tony Coolidge（美國作家兼駐台通訊記者）

讀到時態這章節時，更令筆者拍案叫絕，作者對於現在進行式／現在簡單式的誤用，提出解方……本書精彩之處俯拾即是，書中每個章節含金量高，一掃過往的學習迷思。—楊智民（格林法則研究專家）

各個例示中，老師總能從語詞的定義著手，說明語詞在句子中的用法，引導讀者審視語詞用法及事件邏輯……更棒的是，老師熟捻地開出數個明確列出句子修潤方式。足見老師敏銳的洞察力及精湛的英語造詣。—蘇秦（兩岸英語學習叢書暢銷作者）

老師所教導的，很多時候不是文法，而是更高階段的修辭了！台灣的英文教學書，真的非常難得看到這類書籍的出版。—王瑜璨（補教名師）

有了這本，我可以不再苦苦尋覓更好的文法書了！謝謝老師無私分享「質高量足」的智慧。—張戴倫（補教名師）

本書獨特之處，在於揚棄一般英文學習書只提供資料，讓讀者生吞活剝的陋習，幫助讀者建立以語意邏輯為核心的學習策略，讓讀者知其然，也知其所以然。—黃冠雯（國小老師）

作者透過錯誤修正之際，處處展現其精密的邏輯解析能力，將貌似艱難的問題，瞬間化為烏有。親理解遠記憶，亦這是本書獨有的特點！—陳美燕（國中英文老師）

【作者簡介】

■黃宋賢

•國立高雄師範大學英語系畢業、國立台北師範大學英語研究所進修結業

•從事英文教學二十多年，舉凡啟蒙英語、國、高中英文等

•擅長英文教學法，見解獨特新穎，破除學習障礙與盲點，提升學習興趣與效果

著有「國中英語精通」、「讀解析英文常見錯誤精通英文教學心法」，以啟發取代死記，
建立認知學習能力。

【最新著作】

《超越英文法：大量應用語意邏輯策略，以500則錯誤例示，心智鍛鍊英文認知能力，一掃學習迷思！》

【精選內文】

／作者序／

早在一九七三年，筆者初執教鞭時，就用自創的「英文看字讀音法」，迅速讓學生習得駕馭英文單字讀音的技巧，激起學生高昂的學習興趣，讓學生建立超強的、勢如破竹的學習能力，這在當時英文教學法一片荒漠、學生學習英文哀鴻遍野的年代，無疑是難得一見的綠洲。直到2003年左右，台灣英文教學界才開始倡導「自然發音法」，雖然至今仍然處於「半吊子」的階段，但總算讓英文教學注入了「聊勝於無」的基本生命力。

接下來學生要面對的是更複雜的文法。所謂文「法」，是指文句成立的「法則」，不是句型或規則。少數國內文法書即使有談法則，也多避重就輕、拾人牙慧，少有新創真知灼見者。有人說文法不必學，讀久自然會，我這本書證明這個說法不符實際，因為書裡面的錯例都是老師寫出來的。

其實文法教與學，首重「方法」，不能只靠熱誠與努力，那結果必定事倍功半。

了解文法並運用文法的關鍵在於語言的核心「語意」，光談表面，無濟於事；死背句型，更無意義，因為同一個字，可因定義不同，而產生不同的句型，所以把單字的定義弄清楚，是寫出合法的文句的首要，再搭配其他文法層面，就能很有把握地寫出語法正確，語意健全的文句。

本書異於其他英文學習書之處，在於大量運用語意邏輯，深入淺出剖析表面語法現象，讓學習者真正了解語言運作的原理原則，訓練學習者運用「心智鍛鍊（mental exercise）」，逐漸建立對英文的認知能力，達成獨立思考，進而自信且正確運用英文的目標。

本書就像一座礦山，裡面盡是蘊藏他處沒有的寶藏，只要有心挖掘，必定滿載而歸。以前用死背學習英文者，看過作者精闢的解析後，心中必然浮現「原來如此，茅塞頓開」的喜悅！

時值本書即將付梓之際，我要感謝Tony Coolidge、楊智民老師、蘇秦老師，在百忙之中撥冗為我寫序，更要感謝凱信出版社協助本書出版。雖然校對多次，恐仍有疏漏及舛誤之處，懇請方家不吝指正。

                                                                                                                                                                                                               黃宋賢

/目錄/
推薦序

作者序

第1章 句型與句構的誤用

第2章 冠詞的誤用、遺漏，或不該用而用

第3章 介詞的誤用、遺漏，或不該用而用

第4章 動詞的誤用

第5章 名詞或代名詞的誤用

第6章 形容詞或副詞的誤用

第7章 連接詞的誤用

第8章 助動詞的誤用

第9章 時態的誤用

第10章 修飾語位置不當

第11章 To + V或介詞 + V-ing的誤用

第12章 比較法的誤用

第13章 句意的表達不完整或沒有效力

第14章 句意前後不銜接或不合邏輯

附錄

‧ 附錄A 略語表

‧ 附錄B 特殊名詞釋義

‧ 附錄C 形容詞子句另類教學法

‧ 附錄D 關係代名詞what引導名詞子句的另類教學法

‧ 附錄E 以字母o結尾的名詞，複數形是加 -s，還是加–es？

‧ 附錄F英文字母 o與單字 to和do的玄妙

‧ 附錄G形容詞後面接的不定詞，表達那些意含？

《全國高中生英文單字比賽冠軍的私密筆記：英文字神教你三大記憶法，帶你從學習中脫困，大考逆轉勝》

股神巴菲特說：「在錯誤的道路上，奔跑也沒有用。」

恭喜你，遇見19歲、且成功學習的英文字神，

他將以學習者的角度，提供一條記憶單字的正確道路，

指引你在英文的學習路上，不走冤枉路，

直奔成功目標，並輕鬆攻克各大考試。

弱小並不可恥，可恥的是不去變強！

從高一考試的及格邊緣，憑著一股「我不想輸」的毅力，

短短半年，功力倍增；

高二、十七歲，擊敗一百多位名校高手，拿到「全國高中生單字比賽冠軍」，被同學和媒體記者譽為「學霸」和「字神」！

連格林法則權威，同時也是前政大英文系教授、美加首席名師－莫建清教授都驚豔的技職少年，分享成功學習經驗，值得每位高中職生借鏡，也值得教師和家長參考。

★高一　全民英檢中級合格

★高二　全民英檢中高級合格 & 全國高中生單字比賽冠軍

★高三　多益955分金色證書

˙本書極具高度學習參考價值，內容非常豐富實用……能為讀者分享有效複製成

  功的學習經驗，深值推薦及深入賞析！　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──國立員林家商陳定宏校長

˙此書最大的特色在於作者以學習者的觀點，揭露了自己及觀察身邊的同學歸納

　出一般學生背單字時會產生的疑惑。含金量高且實用度破表！

　　　　　　　　　　　　　　　　　──國立員林家商應用英語科陳儀芳主任

˙詠翔成功的例子，給我們基層的英文老師莫大的鼓舞，也給莘莘學子莫大的啟

　示：只要有方法、有決心，人人都可以讀好英文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──字根首尾分析神人陳冠名老師

˙全書內容由莊詠翔親筆所寫，審訂本書時，發現這個年輕人的創意和努力，超

　乎我的想像，後生可畏，令人不敢小覷。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──格林法則研究專家楊智民老師

聯名力薦

陳定宏  國立員林家商校長／教育博士／建築師

陳儀芳  國立員林家商應用英語科主任

丁淑芬  國立員林家商教師

鄒維剛　高雄市立海青工商教師

陳冠名  字根首尾分析神人

魏延斌  英文單字比賽最強王牌教練

同學試讀心得

很榮幸可以在出版前讀這本學霸學長寫的新書，裡面不僅分享了「學霸筆記」還有「學霸用的線上字典」，不僅對學生很有用，對於出社會的朋友也可以增加不少單字量，讀完這本書直接變「單字王」。　　　　　　　　　　　　－王苡臣　　
 

看完學霸學長這本書，我覺得獲益良多，能夠體會到每個單字存在的意義與知道其由來，有了這樣的認知，讓我對每個單字印象更深刻，同時也幫助到我們用更加快速、更有趣的方法記憶單字，不再只是看著書面上的每一個英文字死背。　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－吳寀婕

我想很多人都以為英文只能死記，但只要看了學霸學長寫的這本書之後，你就會發現其實英文很有趣，每個字都有它的由來，有些同源字還可以透過聯想想出它的中文意思，因此我認為這本書很值得你去看，看完之後肯定會有意想不到的收穫！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－Anita

我以前很討厭背單字，因為我都背不起來，就算花很多時間也都背不起來，就算背起來了也無法記得長久，字根首尾和格林法則真的能讓我在短時間內背完大量的單字，還能記的長久。學長這本書將楊智民老師上課的內容清楚且完整的介紹，值得所有高中同學閱讀。　　　　　　　　　　　　　　　　　　－Jamie

【本書特色】

• 作者成功的英文學習歷程大公開，撼動你對背單字的成見，並建立信心。
• 重要的英文單字學習要素大解密，為單字學習打下重要基礎。
• 有效的遺忘曲線基本介紹與應用，藉由正確的複習頻率，單字記更好更牢。
• 分享史上最強大的記憶三大方法，所有單字記憶困難迎刃而解。

五、　超完美解構英文學習工具，學習單字更有趣、更透澈。

六、　背單字關鍵與字神筆記大解析，從成功經驗裡找到屬於自己的學習模式。

【本書內容】

★★集單字學習之大成的19歲年輕高手、技職體系出身的成功英文學習者，分享從不愛唸書到全國英語拼字冠軍其突進式的學習歷程，定能讓更多高中生、家長，甚至是老師對「背單字」完全改觀，按照本書所提供的方法，堅持到底，終會成功！★★

▍第一本！分享奪高中單字冠軍的學習歷程及進化過程

分享學習英文單字所需具備的基本概念及記憶單字的六大元素：搭配詞、同義詞及反義詞、中英文解釋、語言歷史和神話故事跟單字的關聯性、一字多義及多重詞性、閱讀的重要性，定能帶給你前所未有的全新學習體驗及成效。此外，以德國心理學家艾賓浩斯所提出「遺忘曲線」理論為基礎，分享如何有效安排記憶單字的進度，科學根據加自身實例，極具說服力！

▍最強！三大單字記憶法幫你大腦開掛

「單字記憶三大招」是本書的核心論述，也是記單字突飛猛進的祕密武器，只要能靈活運用，定能助讀者在短時間內快速累積並牢記可觀單字量。

第一招：字根首尾

坊間雖然有很多字根字首字尾的書籍，但本書將幫你解開字根首尾的奧祕，你將會更加了解字根首尾真正的涵義、並了解學習字根首尾的優勢。

例如：怎麼拆解單字做聯想、怎麼用字根首尾做延伸來記憶整群單字……爾後不怕字根首尾，且能藉此提升字彙量、有系統性、有邏輯的統整延伸單字！

第二招：格林法則

將分享對於使用中文的我們，如何利用「轉音」輕易學習字根的變體、串聯同源字、記憶動詞三態變化，用大家都熟悉的簡單字，來記憶較艱深的困難字和字根首尾。此外，還會介紹 Online Etymology Dictionary 的查詢方法，幫助讀者了解單字的歷史，也是記憶單字的一大妙招！

第三招：語音表意

這是很有趣的一個方法，強調「語意藏聲音裡」，光聽發音，讀者就可以猜測語意。學習中文時我們可以用字的形態來判斷其涵義，但在學習英文時，我們則可以將「看字的形態」改成「聽字的聲音」，如此一來，我們能夠從單字的聲音來判斷其涵義。

例： spr子音群，試著唸唸它的聲音，是否感受到一股強大氣流從口中迸發而出，因此含有spr的單字大多有「擴散」的意思，像是：spread, sprinkle, sprout, spring等。

▍獨家！完整有效的學習工具介紹

分享成功學習的豐富資源及使用經驗，包含網站、線上字典、YouTube 頻道、書籍等等學習工具，教你善用工具，學習如虎添翼。

利用前述三大記憶方法，再搭配推薦的書籍與學習工具，相信定能輕鬆攻克所有單字！

▍唯一！字神單字筆記大公開

收錄重要學習概念，囊括單字的重音、com-, con- 開頭的單字發音、schwa 央元音、單字量測試。此外，無私分享高中三年所做的單字筆記，有志學好字彙的讀者，務必仔細閱讀，從仿效中再找出適合自己學習模式的單字筆記，下一個單字王就是你！

【作者簡介】

■莊詠翔

高一開始突進式地學習英文，高中三年致力於研究單字結構法則，歷經各式各樣單字背誦法則的洗禮，累積龐大的單字量。在研究英文和背單字之餘，也一面觀察身邊的人如何背單字，並找出大多數人背單字的漏洞與盲點，因此，想藉這本書向所有讀者，尤其是學生、老師和家長，分享其學習歷程、正統又有效的三大字記憶方法，書中還有許多關於英文單字學習的驚人祕密等你來發掘。

經歷：
2017全國高中職學校英語拼字競賽（不分組）冠軍

學歷：

˙108年畢業於國立員林高級家事商業職業學校

˙現就讀於國立臺北科技大學應用英文系

首部著作：

《全國高中生英文單字比賽冠軍的私密筆記：英文字神教你三大記憶法，帶你從學習中脫困，大考逆轉勝》

【審訂者簡介】

■楊智民
•國立員林家商應英科教師

•國家教育研究院教科書審查委員

•三民版普高、技高教科書（108課綱）作者

•格林法則暢銷書作者：

　《格林法則單字記憶法：音相近、義相連，用轉音六大模式快速提升7000單

　　字學習力》

　《我的第一本格林法則英文單字魔法書：全國高中生單字比賽冠軍的私密筆記

　　本，指考、學測、統測、英檢滿分神之捷徑》

　《地表最強英文單字：不想輸，就用「格林法則」背10,000個英文單字》

【精選內文】

/作者序/

一本完全從「學習者」角度出發的語言學習書

讓你對「背單字」完全改觀

 背英文單字對很多人來說，一直都是一件苦差事，背了忘、忘了背，惡性循環，永無止境，在語言學習的第一關卡止步，英語學習注定要失敗。高中時，我常觀察身旁的同學，看他們是怎麼背單字的。有些同學不斷複習著老師指定的單字書；有些則是自己做筆記，認為多寫幾遍就能記起來；更有些是對背單字反感，抱著不得已而為之的態度。這樣的背單字方法，據我了解，是許多高中生都曾經有過的夢魘。

 經歷自我探索，為自己量身打造一套單字記憶方法後，我也開始思考身邊同學背單字的缺點，我歸類出以下三點：死記硬背、發音錯誤、仰賴中文。高二時期，我使用了本書三大記憶方法的其中兩項，分別是字根首尾和格林法則，憑藉著這兩種方法，就幫我解決大部分的7000單字，等到高二上背完7000單後，我很有心得，也常和同學分享這兩種記憶方法。一直到了高三畢業後，我接觸到了語音表意，直到那時候才知道，原來還有這種有趣又有效的單字記憶方法，所以當我掌握三大記憶方法後，我很樂於與身邊的朋友分享，希望他們可以不再為背單字所困擾。

 作為一位熟悉三大記憶方法的大一生，我隨時都保有想要分享給大家背好單字的想法和心態，所以一有機會，我都不會錯過，只要學校老師請我上臺分享經歷，我一定會大聲地說好。隨著本書付梓出版，我終於能夠跟更多高中生、家長，甚至是老師分享我的單字學習經驗。相信我，看完這本書，你將對「背單字」完全改觀，按照本書所提供的方法，堅持到底，終會成功！

 三大記憶方法幫你大腦開掛

 「如果我從高一開始每天背10個字就好了。」我曾對準備大考的學弟妹這麼說。如果你從高一開始背單字背到高三畢業，達到10000單字不是夢想，只不過，有什麼方法可以高效背單字？又有什麼方法可以讓自己不再輕易遺忘單字？請看看我的三大招記憶方法：

第一招：字根首尾

 坊間雖然有很多字根字首字尾的書籍，不過，在閱讀本書後，你將會更加了解字根首尾真正的涵義、並了解學習字根首尾的優勢。例如：怎麼拆解單字做聯想、怎麼用字根首尾做延伸來記憶整群單字。在這一個章節，我們也會探討多重語意、多重字尾、同化作用、字根變體，幫你解開字根首尾的奧祕，爾後不怕字根首尾，且能藉此提升字彙量、有系統性、有邏輯的統整延伸單字！

第二招：格林法則

 第二章會介紹「轉音」（sound switching），使用大家都熟悉的簡單字，來幫你記憶較艱深的困難字和字根首尾。我會介紹英文和其他於歐洲國家語言的關係，藉此了解到歐洲人學英文的優勢，是因為他們的語言和英文都有著密不可分的關係，源頭都來自原始印歐語。對於使用中文的我們，則可以利用轉音輕易學習字根的變體、串聯同源字、記憶動詞三態變化。此外，我會介紹 Online Etymology Dictionary 的查詢方法，幫助讀者了解單字的歷史，是記憶單字的一大妙招！

第三招：語音表意

 仔細檢視過中文和英文之後可以發現：這兩個的語言特性相差很多，不管是書寫模式、文字特性、語序原則等。學習中文時我們可以用字的形態來判斷其涵義，在學習英文時，我們可以將「看字的形態」改成「聽字的聲音」，如此一來，我們能夠從單字的聲音來判斷其涵義。

 利用上述三大記憶方法，再搭配本書推薦的書籍與學習工具，相信你將輕鬆攻克所有單字！

 本書特色

一、作者英文學習歷程大公開

 我將高中迄今所研究的學習方法，還有從對英文無感，到現在對它產生極大熱忱的轉變過程，通通都告訴你。我會詳述我背單字的方法和過程，包含許多啟發我的人事物和學習轉捩點，相信可以撼動你對背單字的成見，並建立信心。

二、英文單字學習要素大解密

 背單字常常讓人覺得乏味，怎麼背都背不起來，又或是會不斷忘記背過的，主要是因為：你對英文不夠熟悉。為了讓你和英文單字當朋友，我列舉了六大單字學習的要素：搭配詞、同義詞和反義詞、中英文解釋、語言歷史和神話故事跟單字的關聯性、一字多義及多重詞性、閱讀的重要性，請讀者認真閱讀，打下單字學習的基礎。

三、遺忘曲線基本介紹與應用

 艾賓浩斯所提出的遺忘曲線也是本書的一大亮點。了解英文單字的學習要素，再搭配本書的三大記憶方法，就已經夠你克服7000單了，若再加上正確的複習頻率，會加深你對單字的印象。

四、史上最強大記憶三大方法

 字根字首字尾、格林法則、語音表意，為本書的三大記憶方法，我將由淺入深帶你了解各個方法，分析精心挑選的重點單字，相信只要你跟著本書循序漸進閱讀，掌握這三大記憶法後，所有單字記憶困難可以迎刃而解。

五、超完美解構英文學習工具

 本書介紹線上字典、YouTube 頻道、書籍、網站這四大類學習工具，你在讀英文的過程中，不管有什麼樣的疑問，都可以利用學習工具找出答案，若讀完本書仍意猶未盡，也可以翻到第三章，查閱參考書籍清單，裡面介紹了很多厲害的鉅著，值得你延伸閱讀。

六、背單字關鍵與筆記大解析

 本書除了介紹六大單字學習要素、三大記憶方法，在番外篇也收錄重要學習概念，囊括單字的重音、com-, con- 開頭的單字發音、schwa 央元音、單字量測試。此外，我也列出拼字比賽的陷阱單字，並把高中三年嘔心瀝血作的筆記，全部無藏私地放在番外篇，讀者不妨效仿我的筆記來背單字吧！

 一路上幫助我的你們

 首先，要感謝本書的審訂者楊智民（Jimmy）老師，傳授我格林法則單字記憶法，開啟了我的單字學習新扉頁。老師的審訂相當仔細，不管是文字敘述及內容正確性，都相當講究。再來要感謝陳冠名老師，他幫我爭取了很多機會，讓我有機會踏進出版的領域。寫作過程我也參考了前政大資深教授莫建清老師的書籍《聽聲辨意：輕鬆學單字》、《從語音的觀點談英語詞彙教與學》，著實惠我良多。

 要感謝的師長實在太多了，補習班老師、國中英文老師都是我生命中的貴人；應用外語科教過我的老師：Brenda、Linda、Ginna、Jimmy、Stella、Grace、Samantha、James Ker、James Hung、Miranda 豐富我的英文世界，幫助我提升英語實力；除了英文老師，我更要感謝我的班導，她是我高中時期最了解我、最關心我的一位師長。

還更要感謝幾位敬愛的師長推薦本書，感謝陳定宏校長、審訂者楊智民老師、崇實高工魏延斌老師、陳冠名老師、班導丁淑芬老師、應用英語科陳儀芳主任，您們的推薦大幅增加本書的價值。另外，也要由衷感謝凱信出版的編輯團隊，在寫書的過程中，我總是沒辦法如預期完成稿件，但出版社卻沒有催促我，反而要我以課業為重；同時，整本書的規劃和設計也相當尊重我的想法，讓我的作品得以如實呈現在讀者面前。

 最後，我要感謝高中三年的自己。感謝自己在高一時能夠興起背英文單字的念頭，在英文成績進步的過程中，累積了滿滿的成就感。一路上能接觸到字根首尾、格林法則、語音表意真是無比的幸運，讓我背單字的效率顯著提升。隨著英文能力的提升，在準備統測時，我不需要擔心英文和專業科目二（英文閱讀與寫作）這兩個科目，因為我很有信心可以拿到高分，我有更多時間來準備其他科目，統測成績因此比我預期的還要好，成功申請到國立臺北科技大學的應用英文系，同時，也獲邀回母校領取菁英獎，甚至接受記者採訪，感謝員林家商伴我一路成長茁壯。

    期盼讀者在讀這本書時都能有所收穫，也歡迎讀者到我的臉書或IG與我交流，祝大家都可以跨越單字記憶的鴻溝，英文實力大躍進！

/目錄/

使用說明                                                                                  

推薦序一　英文學習的成功致勝關鍵與典範／陳定宏      

推薦序二　厲害、熱情，沒鋒芒／丁淑芬                          

推薦序三　在正確的道路上學英文／陳冠名                      

推薦序四　英文「詠」不服輸：在單字的穹蒼恣意翱「翔」／陳儀芳  

審訂序　技職少年的成長史：莊詠翔的英文私密筆記大公開／楊智民            

自我介紹                                                                                  

自序　一本完全從「學習者」角度出發的語言學習書   

Part 1 如何和英文拉近距離

Chapter 1從不愛唸書到全國英語拼字競賽冠軍                

˙英文學習歷程

˙如何對英文產生興趣

˙單字記憶法的進化

Chapter 2記憶單字的重要元素                                            

˙如何「和英文變熟悉」

˙搭配詞

˙同義詞及反義詞

˙中英文解釋

˙語言歷史和神話故事跟單字的關聯性

˙一字多義及多重詞性

˙閱讀的重要性

Chapter 3 遺忘曲線                                                              

˙記憶這檔事

˙遺忘曲線的介紹

˙遺忘曲線的應用

Part 2英文單字三大記憶法

Chapter 1記憶法一：利用「字根、字首、字尾」記單字

˙字根、字首、字尾的定義與介紹

˙字根、字首、字尾單字舉例和拆解

˙字根、字首、字尾結論

Chapter 2記憶法二：利用「格林法則」記單字                

˙格林法則的概述（轉音）

˙格林法則搭配上字根首尾的單字舉例與拆解

˙格林法則搭配上字根首尾的優勢

˙格林法則結論

Chapter 3記憶法三：利用「語音表意」記單字                

˙語音表意的基本介紹

˙語音表意的單字舉例與說明

˙語音表意結論

後記：如何靈活運用三大記憶法則

Part 3 英文學習工具介紹

Chapter 1線上字典                                                                

˙Cambridge Dictionary

˙Longman Dictionary of Contemporary English

˙Dictionary by Merriam Webster

˙Thesaurus.com

˙Online Etymology Dictionary

Chapter 2 YouTube頻道                                                      

˙EngVid

˙TED

Chapter 3書籍推薦                                                                

˙《格林法則單字記憶法：音相近、義相連，用轉音六大模

式快速提升7000單字學習力》

˙《我的第一本格林法則英文單字魔法書：全國高中生單字

比賽冠軍的私密筆記本，指考、學測、統測、英檢滿分神之捷徑》

˙《地表最強英文單字：不想輸，就用「格林法則」背

10,000個英文單字》

˙《英語易混淆字速查辭典》

˙《The Merriam Webster Dictionary of Synonyms and

Antonyms》

˙《Word Power Made Easy》

Chapter 4學習網站                                                                

˙VoiceTube

˙WikiDiff

˙Youglish

Part 4 番外篇

Chapter 1加速背好單字的關鍵                                            

˙單字的重音到底要如何分辨？

˙學會重音的作用

Chapter 2那些 con-、com- 開頭的字你唸對了嗎？     

˙發音，是學好英文的最基本

˙con-、com-的變體

Chapter 3你有聽過 schwa 嗎？                                        

˙當母音發 [ə] 時，要特別注意

Chapter 4單字量vs.英文能力                                               

˙你的單字量有多少？

˙為什麼容易拼錯單字？

Chapter 5拼字比賽（Spelling Bee）的祕密武器             

˙冠軍的單字筆記

Chapter 6 Instagram和臉書粉絲專頁分享