《管教的勇氣：該管就要管，你要幫孩子變得更好》

親愛的爸爸媽媽們，為什麼要怕孩子生氣？

管教孩子≠撕裂情感，孩子生氣≠孩子不愛你

愛孩子，請拿出管教的勇氣！

親子之間不可能沒有衝突，然而，適當的管教，也絕不會讓孩子不愛你。

現在有太多的家長因為害怕「激怒」小孩、失去孩子的愛，拱手放棄了父母的教養權，將孩子寵溺上了天，結果造成了許多的社會問題。也有的父母誤解「愛的教育」，以為放任孩子、不加干涉、無條件支持就是最好的管教方式，結果卻失去了矯正行為的良機，製造出一群無法融入人群、終身依賴父母的啃老族。

隨著家中的三個男孩逐一步入青春期，暢銷親子作家彭菊仙十多年來最深刻的體認就是：在教養與陪伴孩子的過程中，大人絕對不能沒有——勇於管教的勇氣！要敢放膽「得罪」孩子，該管就要管，該疼就要疼，溫柔而堅定地運用「愛與責備」的教養心法，讓孩子懂得為自己設想，練習安排學習與生活，學習承擔後果，面對受挫，嘗過失敗，最終成為懂自己、會做人、能做事的孩子。

有效「管」，用心「教」，孩子會知道，在管教背後，是愛的力量。

◎彭菊仙的勇氣管教法則◎

●把握只有10年的管教黃金期

教養最幸運的事情就是：在孩子心智與性格最柔軟的孩童時期，就讓父母遇見他們的錯誤，因為這是找到方法幫助孩子、讓他們能變得更好的契機。

●只要要求合理，不用怕得罪孩子

我當然想永遠被孩子愛戴、擁抱，做個他們心目中的「好大人」，但是我也得始終如一的守住「愛孩子」與「管教孩子」的分際。所以，對於孩子因為管教而產生的憤恨，我會平靜而嚴正的說：「媽媽我不怕得罪你們，只怕沒把你們教好！」

●狠心愛孩子

總有一天，孩子得離開父母的保護，學會獨自面對種種困難與挫折。教會孩子自立，讓他們在任何條件下都能堅強地生存著，是父母最重要的責任。如果碰到「雨天上學」這種小事，就想送孩子上學，我想，那是我還不夠愛孩子。

●沒有天生勤勞能幹的孩子，但他們的背後一定是堅定而理智的父母

曾經，我堅持了三年，孩子才學會自動自發倒垃圾。而那一長串的過程，竟是我幾年不變的「堅持」才能換得。因為我知道，光給孩子愛是不夠的，如果不給他們責任、教他們做事的技巧、堅持著不可更改的規範，孩子絕不會真正長大。

●耍點心機，能讓孩子更懂事

父母偶爾也可以耍點心機，刻意讓孩子捕捉到自己辛苦做家務或是努力工作的畫面。因為孩子看到才會有感覺，有感覺才會去思考，才可能變得懂事而圓熟。

●學會好好煮一味，就是頂尖

簡單的事重複做，就是專家；重複的事認真做，就是贏家！只要孩子能找到一條願意耕耘的路，就鼓勵孩子堅持下去，即使只會做一件事，也能比別人掌握更多細節，得出更多訣竅。就支持孩子、鼓勵孩子，創造屬於自己獨特的「一味」吧！

《誰說分數不重要？：體制內教育的求生術，幫孩子找到分數背後的自己》

有「比分數更重要的事」，不代表「分數就不重要」！

與父母一起勇敢面對教育體制，也看到分數之外的孩子

孩子考試考壞了怎麼辦？要不要補習？該不該讀私校？要不要陪孩子讀書？要陪到幾歲？孩子該怎麼面對考試？該如何激勵孩子發憤用功……

在一片翻轉教育、改革教育的聲浪中，這些問題似乎八股又不討喜，愈討論愈覺得教改黯淡無光，但是孩子在體制內的父母都非常清楚，以上都是他們最迫切想釐清的首要難題，在我陸續陪伴孩子走過升學之路後，我更確定這些主題非寫不可，不寫，就虧欠了一路支持的讀者。

就讓我們拿出勇氣，從殘酷的分數現實談起吧！

~~彭菊仙

「在乎成績」一定是「不快樂的童年」嗎？

「不在乎成績」一定能保證「快樂的童年」嗎？

「不喜歡讀書」就代表「不需要努力」嗎？

「成績優不一定會成功」，所以「毋須努力學習與準備考試」？

儘管許多學者與教養專家常大聲疾呼不需在意成績，但99%的孩子都離不開現有的教育體制。多數最終得靠著分數來填寫志願的孩子也會發現，「分數不重要」只是一句美麗的謊言。

從過去「拒絕聯考的小子」到現在崎嶇難行的「教改之路」，考試的名稱換了又換、成績的計算稀奇古怪，升學主義仍陷在借屍還魂的輪迴裡。

看著孩子在體制內一路求學，從自由探索快樂天真的小學進入課業繁重、競爭壓力激烈的體制中學，暢銷親子作家彭菊仙很清楚，自家三小子都不具渾然天成的天分，甚至「一分耕耘」還不見得能獲得「一分收獲」。但正是因為孩子的資質平凡，才能及早把焦點放對地方：「努力」，而非「天資」！

她認為，父母要做的，是比孩子先勇敢起來，陪著他們務實面對體制內的種種殘酷磨練與考驗。和孩子一起學會與分數和平相處，是在體制內適切生存的第一步。對父母來說，可以接受孩子不愛念書，但是並不代表孩子不需要努力，甚至還得更加倍的學習與努力！因為如果要走出一條屬於自己的路，又缺乏學歷的光環加持，通常要比一般人更努力，來證明自己的實力。

有遠見的父母，請反思更實際的問題：「分數可以決定什麼？」、「不讀書又該如何保證成功？」，並運用智慧看到「比分數更重要的事」，幫助孩子勇敢地做自己定義的贏家！

面對分數的勇氣

別人不愛讀書能成功，不代表你也可以不勞而獲。

讀書不能保證成功，但不讀書也同樣不能保證成功！要出頭，可以不讀書，但是一定得更努力！「不會讀書、不喜歡讀書」或許真的是天注定，但絕對不是不努力的藉口。

請記得，要幫助孩子看到「分數背後的自己」。

要孩子把試考好沒什麼不對，但逼著孩子一路衝高分很可能變成爸媽唯一會做的事情。「拚高分、進名校」不是學習的終點，父母應該幫助孩子摸索自己、了解自己、看到分數背後真正的自己，成為一個被善用且好用的人！

盡力達到的位置，就是最好的位置。

每個為人父母者都想要孩子進入人人眼中的第一志願，但豈可所有家長都能如願？達不到自己本來就無法到達的目標，根本不叫失敗；能努力達到自己能夠成就的目標，就是自己的第一志願！

與其相信天才，不如相信努力。

當孩子努力用功卻考砸時，記得告訴他：「媽媽看到了你的努力，謝謝你！」因為「努力」本身就是價值，「願意努力」就值得嘉許。至於不太努力卻考得好的孩子，則宜平平淡淡冷處理。若真想送上獎勵，心意到即可，切忌大手筆，更不可直言誇讚他的聰明。

要陪伴，但不要干涉，孩子才是學習的主角。

學習效能好，應該是孩子自己感到高興；學習效能差，他們的憂心當然必須多過於爸媽；如果父母的責任與得失心都比孩子來得強烈，那這樣的投入就必定大有問題。

《孩子有想法，我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課(隨書附贈天賦教養密技拉頁)》

博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、＜親子天下部落客共合國＞特約作家最新力作！

你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈？喜歡講話還是思考？
當孩子展現天賦亮點時，你，該怎麼做，該怎麼說，
才能陪伴孩子展開這趟生命之旅？

開始天賦教養的5堂課，從此改變孩子和你的人生！

為了讓孩子成為人生勝利組，許多父母為孩子設定計畫，從早上排到晚上，從零歲排到二十歲。如今，不少孩子的童年模式都很雷同，自幼開始，都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂，在一間教室與另一間教室間穿梭。

但是，你認為的捷徑，卻可能讓孩子繞了遠路

親子書暢銷作家彭菊仙，從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到：每一個孩子，內在都有個天賦導航，他們天生就熱愛學習，也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召，就能引導他們踏上學習之旅。

教養的過程，就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程，走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在，才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子，就可以給他最適當的引導與幫助，幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中，永遠秉持著這個理念：「孩子，你們有想法，我們就幫你想辦法！」

發現孩子天賦的5堂教養課
Lesson1：從家開始，和環境談戀愛
‧家是孩子探索的第一個環境，空間越不受限，創意就越自由。
‧如果處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對孩子來說，就是一貧如洗！
‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗，定期更換擺設。

Lesson2：放手觀察，就能發現孩子的亮點
‧孩子就像預先設定好的機器，會偵測到吸引他們的特定事物，然後就執著的前進。
‧拖著他走，不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程，走起來腳步才輕盈。
‧能帶來最充實感與愉悅感的學習，釋放給它自己去探索、經驗與學習。

Lesson 3：熱情鼓勵，做孩子的啦啦隊與頭號粉絲
‧孩子真心想和你展開的對話，答案都在「遊戲」中。
‧你的投入與反應，就像親親抱抱一樣，讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。
‧遊戲房就像彈藥庫，貨源充足很重要。

Lesson4：點燃專注力，看見不可思議的工作狂
‧當孩子對一件事物深深著迷後，就會全心全意投入，這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」！
‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義，是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。
‧只要能遇見「真愛」的題材，再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。

Lesson5：自信、自律與自由，讓孩子畫出人生的幸福地圖
‧自動自發的辛勤耕耘，能讓孩子不斷提升自我的能力，把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界，完全感受到自己就是掌控自己的舵手。
‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時，正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會，也是學習「專注」的最佳起點。
‧父母天天親自陪伴，貼近觀察，絕對會比智力測驗的分數更為精準。

彭菊仙教養三書：管教的勇氣+誰說分數不重要？+孩子有想法，我們就想辦法

◎ 愛孩子，請拿出管教的勇氣！

◎ 一起勇敢面對教育體制，也看到分數之外的孩子